«خالد الحسن» توصي باعتماد الديمقراطية المدرسية
خان يونس:
أوصى المشاركون في اليوم الدراسي «نحو شراكة فاعلة بين أركان المنظومة التعليمية في فلسطين» على اعتماد الديمقراطية المدرسية كمدخل تربوي وتعليمي يؤسس وعياً في عموم المجتمع وكذلك إشراك أولياء الأمور والمجتمع المحلي في التخطيط وتضمين مقترحات للخطة التعليمية، وضرورة إعداد وتنفيذ دورات تربوية وورشات عمل وأيام دراسية للمعلمين والمشرفين التربويين ومدراء المدارس والمرشدين التربويين؛ لتوضيح مفهوم الشراكة وآلية تحويلها إلى مواقف سلوكية.
هذا ما جاء في اليوم الدراسي الذي نظمته مدرسة خالد الحسن الثانوية للبنين بالشراكة مع جامعة الأقصى وبرعاية مديرية التربية والتعليم خان يونس.
بدأ اليوم الدراسي بآيات من القرآن الكريم، ومن ثم كلمة رئيس اللجنة التحضيرية مدير مدرسة خالد الحسن أ. محمد العسولي الذي رحب فيها بالحضور والمشاركين، كما تقدم بالشكر لجامعة الأقصى رئيساً وعاملين على هذه الشراكة، وكما تقدم بالشكر للجنة التحضيرية وللباحثين الذين أثروا اليوم الدراسي.
وأكد العسولي على أهمية الأيام الدراسية والمؤتمرات التربوية في الارتقاء بالعملية التربوية التعليمية.
وفي كلمة مدير التربية والتعليم – خان يونس الذي ألقها النائب الفني أ. ناصر السدودي أكد على ضرورة الشراكة بين أركان المنظومة التعليمية وهذا ما تسعي مديرية التربية والتعليم لتحقيقه من خلال تقوية نقاط الالتقاء بين أولياء الأمور والمدرسة من خلال اللقاءات التربوية التي تعقدها باستمرار وذلك للارتقاء بأبنائنا الطلاب وتنمية قدراتهم المختلفة.
في حين تحدث رئيس اللجنة العلمية د. رزق شعت في كلمة مختصرة عن ضرورة تعاون الجميع في تأدية الرسالة التربوية من خلال تفعيل الشراكة بين أركان المنظومة لتحقيق شراكة فاعلة بين أركان المنظومة للارتقاء بمستوى أبنائنا الطلاب من خلال الأوراق البحثية المقدمة من الباحثين المشاركين في اليوم الدراسي.
واختتمت الجلسة الافتتاحية بكلمة رئيس جامعة الأقصى د. سلام الأغا الذي أكد على أهمية الشراكة بين أركان المنظومة لتحقيق شراكة بين أركان المنظومة التعليمية للوصول إلى تعليم نوعي لتنمية المجتمع وفتح آفاق بين المؤسسات وبعضها البعض.
وبدأت الجلسة الأولى:
برئاسة عميد كلية التربية في جامعة الأقصى د. محمود خلف الله وبمشاركة الأوراق التالية:
1- الديمقراطية المدرسية شراكة ومسؤولية مجتمعية مقدمة من د. محمود عساف
2- واقع العلاقة بين مجالس أولياء الأمور ومدارس التعليم الأساسي مقدمة من أ.د إسماعيل الفرا ود. أشرف بربخ
3- رؤية مقترحة لتعزيز الشراكة بين المشرف التربوي ومدير المدرسة لتطوير أداء المعلم مقدمة من أ. محمود المصري و أ. أيمن أبو الوفا
4- تصور مقترح لتوجيه جهود الشراكة بين الأسرة والمدرسة ورقة بحثية مقدمة من أ. صالح موسى وأ. سعيد شقفة
5- دراسة بعنوان شراكة فاعلة بين أركان المنظومة التعليمية في فلسطين ضرورة ملحة لتعليم متميز وهي مقدمة من جامعة الملك سعود في المملكة العربية السعودية د. نعيم كامل شبير وقدمها أ. محمد عوض واختمت الجلسة الأولى بفتح باب النقاش أمام الحضور
الجلسة الثانية من اليوم الدراسي:
وكانت برئاسة رئيس قسم الإشراف التربوي جامعة الأقصى د. عمر علي دحلان، واشتملت الجلسة الثانية على الأوراق البحثية التالية:
1- ورقة بحثية بعنوان منطلقات ورؤى عصرية وتجارب إقليمية وعالمية لتفعيل الشراكة بين التعليم المدرسي والجامعي في فلسطين مقدمة من د. رندة شرير وأ. مروان المصري
2- دراسة بعنوان دور القيادات التربوية الإدارية في مديريات التربية والتعليم الفلسطينية في إحداث شراكة التطوير والتغيير بين أركان المنظومة التعليمية مقدمة من د. رأفت العوضي و أ. أحمد عواجة
3- تفعيل العلاقة بين المدرسة الثانوية والمجتمع المحلي في محافظات غزة في ضوء أدبيات البحث العلمي مقدمة من د. سليمان المزين و أ. نرمين شاهين
4- سبل التعاون بين المنظومة التعليمية ومؤسسات المجتمع المحلي في رعاية الطلبة الموهوبين ورقة بحثية مقدمة من أ. محمد عوض شبير و أ. محمود البراغيتي
5- تجربة جمعية الثقافة والفكر الحر كمشاركة في المنظومة التعليمية ودورها في النهوض بالعملية التعليمية دراسة مقدمة من أ. أمال خضير
6- دور الإدارة المدرسية في المرحلة الثانوية في تعزيز الشراكة مع مجلس أولياء الأمور ورقة بحثية مقدمة من د. ناصر الأغا و د. أحمد أبو الخير
واختتمت الجلسة الثانية بفتح باب النقاش أمام الحضور .
وأوصى المشاركون في الجلسة الاختتامية بجملة من التوصيات، ومن ثم كانت فقرة تكريم المشاركين في اليوم الدراسي بشهادات تقدير في نهاية اليوم الدراسي ووجبة غداء للحضور.
